Dagis: Arkitektonisk Lösning

Dagis: Arkitektonisk Lösning
Dagis: Arkitektonisk Lösning

Video: Dagis: Arkitektonisk Lösning

Video: Dagis: Arkitektonisk Lösning
Video: Den perfekta lösningen till skolor och förskolor - RATIONAL SelfCookingCenter 2024, Mars
Anonim

Den demografiska krisen i Moskva återhämtar sig gradvis och är direkt beroende av rikedom. Och dagisskrisen kommer fortfarande inte att försvinna, även om i utkanten av dagis byggs och byggs om ganska aktivt. Den här våren kom turen till stadens centrum. På order av utbildningsdepartementet i Moskva och borgmästaren personligen bjöd chefsarkitekten i Moskva in välkända Moskva-arkitekter och uppmanade dem att tänka på projekt för återuppbyggnad (eller fullständig ersättning) av tjugo dagis i trädgårdsringen. Således fungerar Moskomarkhitektura själv som kund för de "arkitektoniska" förskolorna. Tre projekt gick till Dmitry Alexandrovs verkstad.

De flesta av dagisbyggnaderna i fråga byggdes på 1950- och 1960-talet. och var mycket progressiva för sin tid. Men de barn, för vilka de byggdes, tar redan sina barnbarn hit, och byggnaderna är förfallna, och dessutom finns det nu dubbelt så många barn där. Den sistnämnda bestämde arkitekternas huvuduppgift - det är nödvändigt att föreslå en sådan lösning så att förskolornas kapacitet åtminstone fördubblas och också att använda det intilliggande territoriet maximalt för att ordna lekplatser.

En av funktionerna i Dmitry Alexandrovs projekt är att alla tre förskolorna inte förstörs och byggs om utan rekonstrueras och kompletterar vissa volymer. Dessutom, enligt Dmitry Aleksandrov, "det var svårt att vi lyckades övertala kunden att i detta fall återuppbyggnad är en mer lönsam och snabbare åtgärd än rivning".

Arkitekterna var uppmärksamma på både befintliga byggnader och träden runt dem, stadslandskapet och, framför allt, förskolornas behov. Innan konstruktionen påbörjades pratade arkitekterna med regissörerna och fick reda på deras önskemål. Och som ett resultat bildades en gemensam idé för de tre projekten. En av dess huvudfunktioner är den rumsliga åtskillnaden mellan barngrupper med tillfälligt boende (som inte kräver sovrum) och permanent uppehållstillstånd (de som behöver sovrum). Grupperna är uppdelade, men en kopplingslänk finns kvar mellan dem - ett gemensamt område med matsal, lekrum, gym och en pool.

I projektet med en dagis på gården på Bolshaya Gruzinskaya Street försökte arkitekterna skapa en "parkpaviljong" ur byggnaden för dagis, det vill säga gröna territoriet så mycket som möjligt. Tre gångområden kommer att organiseras runt byggnaden för olika typer av grupper, var och en framför sin egen byggnad. För tillfälliga grupper föreslog arkitekterna att rekonstruera den gamla byggnaden genom att lägga till en tredje våning, och mittemot den att bygga en ny byggnad för tillfälliga grupper, ekande höjden och modulen för den befintliga byggnaden. Mellan de två byggnaderna finns ett glasgalleri på två våningar med en större modul - detta är ett gemensamt utrymme för alla barn, oavsett grupp, där det finns en matsal, sport- och musikhallar, en pool. Denna byggnad är synlig genom och genom och skapar inte hinder för det visuella flödet av ett grönt utrymme till ett annat, och glaset ger mycket naturligt ljus till exakt de rum som behöver det.

Byggnadens fasader har fått en orange beklädnad, vars ljusa färg begränsas lite av den allmänna svårighetsgraden av raka linjer. Byggnadens interiör är trimmad med de mest miljövänliga materialen - terrakottakakel och trä.

Den andra dagis, på Novokuznetskaya Street, är den minsta av de tre. I den första versionen skulle den rivas och byggas om, bestående av fem flerfärgade volymer. Varje volym hade ett asymmetriskt gaveltak med olika lutningsvinkel för planen. Dessa tak liknar dock inte taket utan avfasningarna på väggarnas övre del - de vertikala och lutande planens struktur är densamma. På platser där väggarna var "trasiga" arrangerades fönster och fönsterrader tänktes också på ytorna på väggtaken och belyste interiören uppifrån. Sammantaget, särskilt sett ovanifrån, liknar ett barns leksak, bestående av figurer i olika färger och lite olika former, spända på en axel. I en leksak kan sådana figurer vridas - här verkar det som om husen på en stift skakades av någon och de frös under spelet. Vilket är ganska lämpligt i det här fallet.

I den andra (godkända) versionen ska dagis på Novokuznetskaya inte rivas, utan att rekonstrueras och kompletteras med burspråk, små sidovingar och ett vindgolv. Gamla volymer står inför tegel, nya är antingen vita eller ljusgula, sten. I bilagorna finns ett sport- och musikhall och en pool. Barns sovrum, uppdelade i små rum i den gamla byggnaden, har omformats helt på begäran av lärarna - efter rekonstruktion kommer de att bli större och en grupp kommer att passa in i varje sovrum.

Förskolan i Kotelnichesky Lane ligger i en brant sluttning mot floden Moskva. Därför har den befintliga byggnaden en två våningar fasad i en riktning och en fyra våningar fasad på den andra. Detta förde författarna till tanken att dela upp grupper av tillfälligt och permanent uppehåll, relativt sett, i termer av höjd. Zonen för permanenta grupper ligger i huvudbyggnaden på övervåningen, och för grupper av tillfällig vistelse är det planerat att bygga en liten ny byggnad vid sidan av floden, som förbinder den med speciella passager med huvudspel- och idrottshallarna. På grund av skillnaden i lättnad vann arkitekterna utrymme för att placera poolen - i det halvt underjordiska golvet och belyste den runt omkretsen med naturligt ljus. Ovanför poolen finns en grön gräsmatta där barn kan leka och även bilar som betjänar dagis kan köra upp. Arkitekterna bevarade också de träd som växte runt hälften av trädgården och tog dem som grund för en ny landskapslösning. Inbyggt i landskapet och landskapet, gräset på taket och den ädla mörka tegelstenen gör att byggnaden ser ut som till exempel den tidigare skolan vid den tyska ambassaden på Mosfilmovskaya Street, ger den en viss grad av stringens och tradition, inneboende i europeiska utbildningsinstitutioners utseende.

Våra förskolor har länge byggts enligt standardprojekt. Nyligen började enskilda arkitektoniska projekt från skolor dyka upp - nu är det troligen yngre barns tur. Att hitta en ersättare för de grå "barnkhrusjtjoverna", för att komma med sådana - detta måste erkännas är ett ämne för arkitektoniska reflektioner. Därför är det strängt taget inte dåligt att myndigheterna involverade välkända arkitekter i utformningen av daghem i stadens centrum. Det är mycket troligt att nya idéer och tekniker kommer fram under designprocessen; kanske senare kommer dessa idéer att överföras till standardkonstruktion … Eller kanske kommer privat design att komma in i denna sfär helt och hållet - vem vet.

Rekommenderad: