London Met är ett av de mest multinationella universiteten i England. Studenter från 170 länder i världen studerar här, inklusive många ryssar. Arkitektur undervisas vid Sir John Cass-fakulteten (CASS) tillsammans med andra kreativa kurser.
Jag började min kandidatexamen med ett grundår. Den här kursen är mest användbar för dem som inte är särskilt säkra på engelska eller de som inte tidigare har behandlat utbildning i kreativa specialiteter. I mitt fall var detta år användbart som en konstnärlig förberedelse. Year Zero fokuserar på utvecklingen av grundläggande färdigheter: teckning, komposition, fotografi och skrivande. Även om arkitektoniskt lärande som sådant inte förväntas på denna nivå, kan du med den här kursen vänja dig vid det engelska utbildningssystemet och hur du arbetar med lärare, och de lärda färdigheterna hjälper dig att bli mer effektiv i framtiden. De uppgifter som eleverna har tilldelats är kartläggning av byggnader, tillverkning av en modell av arkitektonisk detalj, design av en enhet och många korta uppsatser. Efter avslutad kurs kan du inte bara fortsätta din utbildning inom specialiteterna "arkitektur" eller "interiörarkitektur" utan också i ett antal andra kurser. Nollårsarbetet är bara två dagar i veckan: detta gör att en heltidsstudent kan tjäna extra pengar, men man måste komma ihåg att läroplanen ger mycket självständigt arbete. Från första till tredje året blir arbetsbelastningen mer - tre dagar i veckan, men för att få tid att slutföra alla uppdrag kommer många till fakulteten varje arbetsdag, inklusive lördag.
Under det första året genomförs utbildning i en stor grupp studenter - framtida arkitekter och inredningsarkitekter, eftersom den första kursen för dessa specialiteter är praktiskt taget densamma. Generellt sett liknar den första kursen nollbanan på många sätt, men dess huvudsakliga fokus är just arkitektur. Studieårets struktur är en konstant ökning av projektets omfattning, från och med uppdraget för design av möbler eller utrustning, sedan designen av utställningen och slutar med projektet för en liten byggnad i den rådande stadsmiljön. Arbetsbelastningen ökar ständigt eftersom, tillsammans med den växande komplexiteten i uppgifter och lösningar, med tiden läggs mer och mer uppmärksamhet åt olika "detaljer" och tekniska detaljer, men övergången från trevliga till seriösa projekt är smidig. För att träna eleverna att arbeta tillsammans görs många projekt i grupper, och sådana gruppuppgifter utgör en viktig del av slutbetyget - både i dagis och det första året.
Undervisning i andra och tredje kurser genomförs i grupper om 20-30 personer, de så kallade studiorna (workshops). Varje designstudio har sitt eget tema, som ändras varje år. Beroende på temat i studion kan eleverna driva en bostadsmiljö, kommersiell eller ikonisk arkitektur, förhållandet mellan landskap och arkitektur eller restaurering av en försummad stadsmiljö. I detta skede bör eleverna arbeta närmare med lärare baserat på individuella läroplaner. Vanligtvis leds studion av två lärare, varav majoriteten av lärare är praktiserande arkitekter. Att arbeta i studion ger dig inte bara möjlighet att diskutera dina projekt med lärare två gånger i veckan utan också se dina medstudenters beslut. CASS-instruktörer pratar ofta om hur mycket man kan lära sig i”vanliga” lektioner, men att eleverna också kan lära sig mycket av varandra.
Varje år i slutet av november åker varje studio på en utflykt till ett av de europeiska länderna. Dessutom bjuder lärare som arbetar i Londons byråer ibland in studenter att besöka byggnaderna de har designat - färdiga eller under uppbyggnad. I allmänhet är det att studera i en studio som att arbeta i en arkitektverkstad, där det finns ett ständigt utbyte av idéer och lösningar. I slutet av läsåret har studenterna möjlighet att diskutera detaljerna i sina projekt med yrkesverksamma från olika branscher utanför universitetet. Detta gäller mer för doktorander, eftersom deras arbete innebär mer detaljerad forskning.
Sammantaget utgör design hälften av slutbetyget under hela studietiden och är huvudmålet för studien vid CASS-fakulteten i London Met University. Tekniska ämnen står för 25%, och historia och teori om arkitektur och konst ger återstående fjärdedel av poängen. I Storbritannien är arkitektur mer kreativt än tekniskt yrke. Britterna tror att en arkitekt inte behöver veta allt om byggnadsteknik eller utformningen av en byggnad som planeras, varför det finns en mängd olika arkitekturrelaterade utbildningsprogram som fokuserar på de tekniska aspekterna av en arkitekt. Dessa är till exempel arkitektonisk teknik, civil- och arkitektteknik, arkitektonisk design och teknik, men dessa program innebär inte en ytterligare licens som arkitekt och har vanligtvis inte en fortsättning på masternivå …
Eftersom "kommunikation" är en mycket viktig färdighet ägnas särskild uppmärksamhet åt att skriva texter. Studenterna måste skriva en mängd olika uppsatser, men det mest intressanta är korta förklarande texter för projekt, till exempel 200 ord vardera, och för att kunna välja dessa ord väl måste du ibland arbeta hårt. Sådan uppmärksamhet på den "litterära" sidan av arkitektens yrke är typisk för alla kurser, från noll, men graden av denna uppmärksamhet beror fortfarande på läraren. Denna aspekt av mina studier hjälpte mig mycket när jag arbetade i ett byggföretag, där jag var tvungen att svara på dussintals brev varje dag.
Möjligheten att följa din "utveckling" ges flera gånger om året vid projektpresentationer som kallas "crit" (kollektiv analys av studentpapper). Förutom den offentliga presentationen av projektet fungerar detta evenemang som ett incitament att starta en diskussion mellan medstudenter, lärare från andra studior och speciellt inbjudna gäster. "Crit" är en mycket viktig och stressig dag, men samtidigt är det också en fantastisk fakultetssemester.
Under hela studietiden vid CASS-fakulteten vid London Met läggs tonvikt på flera områden: för det första är det förmågan att arbeta i ett team, vilket är oerhört viktigt för arkitekturindustrin - liksom för byggbranschen i allmänhet. För det andra är det omfattande forskning. Många lärare är mest intresserade inte av själva projektet utan av processen för skapandet, inklusive den genomförda forskningen om miljö och sammanhang, dess inverkan på framtida användare etc. Samtidigt är det omedelbart slående hur mycket uppmärksamhet som ägnas åt en person.”Mänskligt tillvägagångssätt” och”vårdplikt” är de kärnvärden som professorer försöker förmedla till studenten. Ett “ansvar att ta hand om” är, helt enkelt, oro över kvaliteten på ditt arbete och dess inverkan på andra. Detta är en viktig roll för en arkitekt i samhället som skapare av rymden, ansvarig för människor och för miljön. Detta är en speciell etik som en arkitekt måste följa när man utvecklar några projekt, även de minsta.
På den mer materiella sidan av utbildningen är CASSs arkitekturavdelning mycket väl utrustad tekniskt. Förutom datorrummet finns laserskärmaskiner samt en verkstad med utrustning för arbete med trä, metall och andra material. 3D-skrivare finns också i olika storlekar. Till skillnad från vissa andra arkitekturskolor uppmuntrar CASS eleverna att använda olika material för att modellera olika projekt.
Villkoren för antagning är olika beroende på ursprungsland och vald kurs, men de är inte mer komplicerade än de ryska. Naturligtvis måste du definitivt bevisa dina kunskaper i engelska, men förutom de vanligaste IELTS erkänner London Met andra certifikat. Det är lättare att anmäla sig till en förberedande kurs som säkerställer en plats under ditt första år. Antagningsprocessen är mycket enkel: om du uppfyller betyg och engelska certifieringskrav kommer du att bjudas in till en intervju. Det äger rum i en vänlig atmosfär; Förutom att presentera din portfölj måste du också prata med läraren om arkitektur, dina intressen och förväntningar från studien.
Ibland håller konstruktörer, ingenjörer, arkitekter från olika länder i Europa och världen föreläsningar på CASS. Utställningar är ständigt öppna och utställningarna ändras flera gånger om året. Vanligtvis organiseras de av studenter på magisterkurser, men ibland presenterar studenter också sina verk. Varje år i slutet av läsåret öppnar en allmän fakultetsutställning där alla kurser och studior visar sina projekt. Detta är en mycket viktig händelse på London Met, eftersom denna utställning är öppen för allmänheten, och för äldre studenter är det också en möjlighet att ta tillfället i akt och visa sitt arbete för potentiella arbetsgivare, eftersom utställningen också deltar i professionella.
Det är viktigt att betona att vägen för att erhålla arkitektlicens i Storbritannien är lång. En kandidatexamen är bara det första steget på denna väg, och innan du återvänder till ett universitet för en magisterkurs måste du definitivt arbeta ett år i en arkitektbyrå: det här är den så kallade”year-out”.
