Av de ryska byråerna hittills har bara Studio 44 lyckats vinna tävlingarna för den internationella arkitektfestivalen WAF; 2015 fick arkitekterna detta prestigefyllda pris för Boris Eifman Dance Academy på Liza Chaikina Street i St. Petersburg. Nu avslutar "Studio 44" andra etappen på samma campus för Dance Academy.
Campus ligger på Petrogradskaya-sidan, i kvarteret vid korsningen av gatorna Liza Chaikina och Bolshaya Pushkarskaya, där det inte finns mycket utrymme för nybyggnation. Längs dess nordvästra gräns, längs Bolshoy-avenyn vid Petrogradskaya-sidan, finns det en rad hyreshus plus ett "stalinistiskt" hus, längs Bolshaya Pushkarskaya, 14. Herrgården av Julia Dobbert, ett exempel på jugendstil i trä, bevaras, nästa till henne är hennes bostadshus, tegel pseudo-gotiska. Den första etappen av Academy of Dance, byggd 2011-2013, låg nästan helt på gården, bara ett rekonstruerat fragment - en neoampirisk exedra, ett minne av filmens tidiga 1900-tal, tittar ut på gatan Liza Chaikina. Dess bakgrund är en vägg med QR-koder i tegel, där uttalanden om balett är krypterade, slutet på en utökad utbildningsbyggnad som sträcker sig in i djupet av kvarteret, vars atrium är en hög spektakulär ravin som ringer framåt och uppåt, har samlat många professionella utmärkelser. Till höger, mitt på gården, expanderar utbildningsbyggnaden, en studentbädd ligger intill den.
-
Image 
zooma 1/3 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Alexander Medvedkov
-
zooma 2/3 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Alexander Medvedkov
-
zooma 3/3 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Projekt © Studio 44
Akademin öppnade 2013, och nästa år gav staden den en annan byggnad på samma kvartals territorium - gymnasium nr 91 vid hörnet av gatorna Vvedenskaya och Bolshaya Pushkarskaya. Den gamla skolan "omplacerades" på Sytninskaya-torget och "Studio-44" tog upp projektet för den andra etappen av komplexet, inom vilket ramarna Akademin skulle få en uppdaterad byggnad för det allmänna utbildningsprogrammet med moderna klassrum och, istället för en samlingssal, en stor scen lämplig för fullfjädrade föreställningar. med ett auditorium för 400 personer - faktiskt en fullfjädrad teater, som vi erkänner är logiskt för en sådan professionell utbildningsinstitution som Eifman Academy.
Under designprocessen växte teaternas volym efter grundarens och den permanenta ledarens önskemål som en berömd hund - i slutändan fick scenen helt "fulla" dimensioner med alla efterföljande tekniska förmågor. Dess parallellpipade, utförd av konsolen ovanför passagen till gården, nästan stängd med sovsalens byggnad, som emellertid också sticker ut mot konsolen - de två byggnaderna sträcker sig mot varandra och lämnar en klyfta cirka tre meter bred mellan ändarna. Beslutet är inte förvånande för en historisk stad, där det alltid finns lite utrymme och förutsägbart: vi kommer ihåg att vid utformningen av den första etappen var det mycket brist på utrymme och arkitekterna var tvungna att använda mycket uppfinningsrikedom för att passa alla nödvändiga funktioner och områden utan konflikt. På scenens tak finns ett övningsrum - ett stödlöst vindutrymme täckt med böjda trälimade balkar som bildar en rundad sluttande silhuett.
-
Image 
zooma 1/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Övningsrum Foto © Margarita Yavein
-
zooma 2/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Övningsrum Foto © Margarita Yavein
-
zooma 3/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Övningsrum Foto © Margarita Yavein
-
zooma 4/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Övningsrum Foto © Margarita Yavein
Takets yta är täckt av RHEINZINK titan-zink-romb och bildar en skimrande "hud" som smidigt "rinner" ner till slutet av scenen. Ur ett visst perspektiv från sidan av Bolshaya Pushkarskaya ser denna metod för att dekorera den "stadsklyftan" som har uppstått här, i mitten av kvarteret, romantisk ut och till och med plockar upp de modernistiska anteckningarna från de närliggande husen Julia Dobbert scenens södra sida verkar vara baksidan av en fantastisk Roerich-orm.
-
zooma 1/5 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Margarita Yavein
-
zooma 2/5 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Margarita Yavein
-
zooma 3/5 Dansakademin under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Margarita Yavein
-
zooma 4/5 Till vänster - fasaden på studenternas sovsal, till höger - den yttre änden av scenen på andra etappen. Dansakademin under ledning av Boris Eifman Foto: Y. Tarabarina, Archi.ru
-
zooma 5/5 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2 Foto © Margarita Yavein
Auditoriets volym är ett rent cylindertorn med täta proportioner, angränsande till scenen från nordost, och jag måste säga att allt här "kretsar" runt det. Den rundade sidan vetter mot bostadsbyggnaderna och den inre gågatan; den står inför den "märkta" ljusbeige tegelstenen, som i god tid matchas med den återskapade fasaden på den tidigare filmfotografen. Cylindern är lakonisk, som exempelvis Antonievklostrets torn i Novgorod, och blir också en attraktiv stereometrisk accent, en skulpturell överraskning för någon som av misstag vänder runt hörnet. Hörnet på den här platsen utvidgades och lade till ett användbart område i skolan; den färdiga delen står inför tegelstenar som skiljer sig tydligt från de grå gipsfasaderna på 1930-talets byggnad.
Den andra halvan av den cylindriska volymen öppnar sig in i atriumet. Egentligen är atriumet huvudprojektet i projektet och akademins nya byggnad. Täckt med ett lutande glastak på en ovanligt tunn träram, liten yta och hög, som en innergård i Sankt Petersburg, förenar och separerar den olika delar av skolan, samtidigt som en täckt skolgård och en spektakulär teater - eller låt oss säga till och med teater - foajé. Så här är det.
Atriumet ockuperade det inre hörnet av skolans L-formade byggnad - närmare bestämt en del av gårdsutrymmet söder om auditoriets cylinder. Det smala vertikala utrymmet begränsas av auditoriets cirkulära volym, två väggar i skolan och en trappa, vilket i synnerhet gör det möjligt för elever-aktörer att komma från skolan direkt till scenen. Men detta räcker inte, det skulle vara tråkigt och trångt, och arkitekterna följer en paradoxal väg - de pressar ut rymden lite mer, mättar den med accenter och betydelser, vilket gör tätheten av materia i dess olika uttryck kritisk - och som en resultat, mättad, inte tråkig.
Auditoriets cylinder i det östra hörnet ekas av det mycket smala tornet i skolan. Den bildas av runda betongpelare som växlar med smala trapetsformade väggar av massiv vit marmor. Öppningarna på första våningen är helt glaserade, högre endast till en höjd av 1,2 m. Glas för säkerhet, men det gör att studenter från alla våningar fritt kan se in i atriumet. Själva tornet förknippas omedelbart med de ibland lika känsliga trappor på gotiska palatsens gårdar, ta till exempel Palazzo Contarini del Bovolo. I fästet mellan auditoriet och skolväggen finns en murstenad ansats med ett runt fönster, med signaturen från Studio 44: "… i alla våra projekt finns ett sådant fönster", förklarar Anton Yar-Skryabin.
Motsatt - en trappa med en klocka, nästan som i Hogwarts; de, precis som det runda tornet, kommer att vara glasade och öppna mot förmaket. Skolans två väggar, som bildar bakgrunden, står inför vit marmor med ett accentmönster av "rustika" fogar, ganska komplexa, i andan från nygrekarna eller Petersburgs 1930-tal - en dyrare och noggrant ritad version av de historiska fasaderna på samma skola.
Scenens sida är täckt med skarpa sicksackveck av rika beige, gyllene men porösa och andade travertin. Denna typ av sten kallas guld.
Resultatet liknar naturligtvis en gardin, antingen siden eller sammet; på den stora veckade gardinen som stängs av teaterbyggnaden. Naturligtvis tränger dess fragment in i trappans utrymme och förkroppsligar principen om genomträngning av volymer och texturer och gör det möjligt att känna integriteten hos salongens cylindriska volym. Det visar sig att de två väggarna i atriumet liknar stadshusens murar; trappan och tornbalkongen är mer öppna och blir punkter för avslöjande-kontemplation; och gardinväggen visar tydligt att vi redan är i teatern, det är bara frågan - i foajén framför tältet eller på scenen, och nu öppnas gardinen och vi måste spela, spela lite "Romeo och Julia", bra balkongen är redan här.
Å andra sidan är stenveckens regelbundenhet inte mindre som ett redskap - då blir hallen en cylinderaxel, den axiella delen av den teatraliska mekanismen kring vilken allt kretsar här. Och igen: låt oss föreställa oss att den gigantiska maskinens rotation började, och nu gick hela vårt atrium upp på scenen, och sedan var skolrummen bakom den. Jämförelsen är naturligtvis figurativ, men modern arkitektur gillar att skildra en frusen mekanism och säger som regel något. Till exempel - metaforiskt - att allt här kretsar kring teaterliv och skola, och repetitioner och landskap, inklusive frysta, arkitektoniska.
Varje vinkel har sin egen plot och funktion - den är en variant av statisk scenografi, oföränderlig, men öppen för olika innehåll och komprimerad på ett teatraliskt sätt. I en normal situation skulle detta vara överflödigt, men här, bredvid scenen, är det lämpligt - atriumet blir en förebild för stadstorget (vilket särskilt är som en nejlika, fast på trappan i timmar) - en traditionell plats för gatuföreställningar och handlingar. Ett torg som kan vara lämpligt för nästan alla, först och främst, en klassisk italiensk föreställning: det finns ett fönster, väggar med fönster och en rad balkonger spända på fritidstornets vertikala axel. Atriumet har blivit en slags projektion av teaterens grundläggande element och i den meningen en ideal foajé. Som dock, tack vare de många känslor som är programmerade här, också passar bra för skolan och erbjuder barnen en upplevelse. Dess närhet, sammanhållning med skolan, kanske gör det möjligt för studenter att känna livet på scenen, att känna sig som en del av det hela tiden. Temat stöds av runda lampor som liknar en flock såpbubblor och ett "moln" av eldflugor som svävar från de nedre våningarna till själva taket.
Den spektakulära designen, enligt vilken här bland den "vanliga" staden, besökare plötsligt skulle befinna sig i ett teatraliskt stadslandskap, stördes oväntat av kundens ingripande. Ursprungligen planerades ingången till de sammanlänkade byggnaderna på teaterskolan från gården: åskådarna, som passerade från porten mellan skolbyggnaden och träherrgården, skulle komma in i en liten innergård därifrån - direkt ner i den underjordiska garderoben., gå sedan upp en bred trappa i mitten av en atriumstad som stiger direkt ovanför dem; sedan längs en lika bred trappa till marken. Men Boris Eifman ansåg det absolut nödvändigt för teatern att ha en portik som identifierade den som ett "konstens tempel". Arkitekterna motsatte sig så gott de kunde, drog ungefär tio alternativ, eftersom tanken med Akademins konstnärliga chef att placera portiken asymmetriskt på fasaden på skolbyggnaden från sidan av Vvedenskaya Street tycks för dem skadlig och inte motiverad antingen i stadsplanering eller på grundval av den inre rymdens byggda logik. Fallet slutade med det faktum att i stället för de "ihärdiga" författarna till byggnaden målades portiken av en "förståelig" entreprenör. Stadens huvudarkitekt var tvungen att acceptera detta. Så mycket för berättelsen "om kundens roll i arkitekturens historia." Både Nikita Yavein och Anton Yar-Scriabin är fortfarande chockade över vad som hände. Men förgäves. Det finns många andra lösningar i byggnaden och portiken - låt oss föreställa oss - kunde ha lagts till tio år senare, vilket bara inte händer i historien.
Under tiden har den planerade vägen förändrats. Nu måste åskådare till föreställningarna passera genom en liten "entré" i skolbyggnaden, som kommer att isoleras under föreställningarna och ankomsten av externa gäster av säkerhetsstandarder. Detta är inte särskilt bekvämt för skolan och snedvrider sekvensen av nedsänkning i teaterutrymmet, som ursprungligen låg här, "spelat som anteckningar"; vägen blir för nyckfull: en smal "entré", ett atrium, en trappa till garderoben (och till och med vände "tillbaka" till ingången, förklarar arkitekterna), återigen ett atrium, en parterre. Å ena sidan verkar det vara okej, å andra sidan kommer den första, väl eller noll akten - bekanta med teatern till stor del att lösa sig i det livliga rörandet. För att se scenen i den "italienska" staden med ett torn i atriumet måste åskådarna göra en extra insats, skaka på huvudet eller gå vidare till södra muren, vars ingång nu har blivit reserv. Men vad man ska göra är det användbart för publiken att vända på huvudet.
Skolan, som ligger i kulturarvsbyggnaden på 1930-talet, är ordnad på ett traditionellt sätt: de två första våningarna är för de lägre klassarna, den tredje och fjärde för de äldre. Klassrummen är välutrustade och målade i ljusa och mjuka färger, med en av väggarna i varje rum som skiljer sig åt, vilket gör det enkelt att identifiera klassen eller studiet. Korridorerna, som vetter mot glasräcken in i atriumet, är utrustade med eldridåer, liksom trapporna. Mycket uppmärksamhet ägnas åt säkerhetsfrågor, inklusive brandsäkerhet: auditoriet är fodrat med sten och icke brännbara paneler, vilket motsvarar KM0 brandskyddsklass.
När det gäller andra tekniska detaljer, låt oss påminna om att scenen och hallen växte under designprocessen och scenen växte till de maximala dimensionerna för detta område, men som ett resultat fick den en professionell storlek och alla nödvändiga möjligheter för iscenesättning, inte bara pedagogiska men också "fullfjädrade" föreställningar. En statisk tryckkammare är placerad under parternas golv, ventilationssystemet är tystare och mindre än vanligt, vilket gjorde det möjligt att placera ett mellanvåning med sminkrum, ett lossningsrum för dekorationer och ett kostymlager under scenen. Genom att höja scenens höjd och ändra takets geometri fick vi plats för gallerna. I auditoriet finns, förutom bås, två åskådarnivåer och ett tekniskt.
-
zooma 1/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Hall Foto © Margarita Yavein
-
zooma 2/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Hall Foto © Margarita Yavein
-
zooma 3/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Hall Foto © Margarita Yavein
-
zooma 4/4 Dance Academy under ledning av Boris Eifman, etapp 2. Projektfotografering © Margarita Yavein
Skolan och teatern slutförde ensemblen för Academy of Dance, nu har dess byggnader ockuperat kvarteret nästan fullständigt, vilket ger träningscykeln allt som behövs och till och med "vuxit inför våra ögon" riktig teater, kärnan och syftet med nödvändiga klasser för disciplin av balett och daglig förbättring av studenter. Byggnaderna är inte bara visuellt stängda, de är också förbundna med en underjordisk varm passage - så att du kan komma från skolan till akademin för en stor öppen lektion. Dessutom är olika sätt att arbeta med arv: restaurering av en träherrgård, ett återupplivat fragment av en biograf, renovering av en skolbyggnad - inom ramen för detta kreativa kvarter, sammanflätade med kondenserad, invariant, någonstans betonad lakonisk, någonstans - ljust teatralisk modern arkitektur. Sammantaget - ett delikat och noggrant arbete med en funktion packad av arkitekter, nästan som en snigel i ett skal, det vill säga med ständig upptäckt av dolda rumsliga reserver, inom den nära ramen för ett historiskt sammanhang. Resultatet är en "stad i en stad", en bekväm tillflyktsort för fans av professionell dans.
