”Unga Arkitekter Ska Inte Få Råd Utan Möjligheter”

2024 Författare: David Durham | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 02:45

Archi.ru:

Berätta om dina studier vid Moskvas arkitektoniska institut

Maria Krylova:

- Ursprungligen var det min dröm att studera vid Moskvas arkitektoniska institut, och processen att förbereda sig för antagning kan beskrivas i en separat artikel … Under det första och andra året studerade jag hos Natalia Saprykina och från det tredje året gick jag in i grupp Alexander Malinov vid fakulteten för stadsplanering. Jag gillar den urbana skalan och den stora mängden analytiska arbete som föregår projektet. Under mina studier saknade jag en liten känsla av verkligheten i de projekt som vi gjorde, och jag fick jobb i en arkitektbyrå: Jag lockades av "riktigt" arbete. Jag tog examen från institutet 2013, efter att ha försvarat mitt diplom med begreppet utveckling av Domodedovo-distriktet baserat på interaktionen mellan staden och flygplatsen.

Hur kom du på idén att studera utomlands, och vad var anledningen till valet av det land där du lämnade - Tyskland?

- Jag visste från det första året att jag skulle studera utomlands för att få mer utbildning och utvidga gränserna för min yrkeskunskap. Min far, som undervisade vid Moscow State University och Stanford University, stödde denna idé mycket. Först planerade jag att åka till Frankrike, för jag gillar verkligen detta land, men jag träffade en ung man som gick för att studera i Tyskland. Jag kan inte säga att jag blev kär i detta land, men jag är mycket nöjd med kvaliteten på utbildningen och helt enkelt bekvämligheten i vardagen där.

Vilka svårigheter stötte du på när du bearbetade dokument för avresa?

- Det är mycket tidskrävande att förbereda alla dokument: först - för antagning till det valda studieprogrammet, sedan - för att ansöka om visum och därefter - för förlängning av visum i Tyskland.

För antagning var det nödvändigt att få ett certifikat för kunskaper i språket, förbereda ett CV, en motivationsbrev, rekommendationsbrev från lärare, skanning av examensbevis och till och med en betygsbok samt ett examensbevis från gymnasiet. Sökande till programmet valdes utifrån deras motivation, utbildning och arbetserfarenhet. För att ansöka om visum måste en del av dokumenten översättas till tyska och avfärdas. Dessutom var det nödvändigt att öppna ett konto i en tysk bank och överföra minimibeloppet i ett år (i Tyskland är det 8000 euro), betala studieavgiften. Jag skickade dokumenten till programmet i slutet av november 2013 och visum till Tyskland utfärdades till mig i slutet av september 2014: allt tog ungefär nio månader.

En studentvisum vid den tyska ambassaden i Ryssland utfärdas endast i tre månader och vid ankomsten till Tyskland måste den förnyas. För att göra detta måste du hyra ett hus, registrera dig på bosättningsorten, teckna försäkring, registrera dig vid institutet och ta emot dokument som bekräftar dina studier, samt ta ett kontoutdrag om tillgången på medel på kontot. Därefter gör en tid med utländska byrån och ansök om viseringsförlängning med ett komplett paket med dokument. I allmänhet är processen att samla in och skicka in dokument i Tyskland inte så svår, men det verkar fortfarande förvirrande först, särskilt på grund av språkbarriären. Jag måste ge kredit till cheferna för min läroplan, som svarade på alla frågor, höll seminarier där du kunde lära dig allt du behöver veta och kopplade oss till andra studenter som redan har gått den här vägen.

Hur var anpassningsprocessen i det nya landet?

- I Europa talar många människor flera språk, och detta är normen. Det är underförstått att alla kan engelska, så kunskaper i det lokala språket och lite extra som en bonus är mer uppskattade. Detta blir särskilt viktigt när jag hittar ett jobb eller till och med en praktikplats (vilket är ett måste i mitt program). Under inlärningsprocessen finns det naturligtvis tillräckligt med engelska, särskilt eftersom det finns många engelska program. Jag studerade engelska och var tvungen att klara IELTS för att få minst 6,5 poäng. Enligt min mening är det bättre att känna språket på en högre nivå, för även med engelska var det först svårt att koncentrera sig på föreläsningar och få ett stort flöde av information. Enligt min mening kommer de största framstegen från kommunikation med modersmålstalare och ständig litteraturläsning.

I Darmstadt, där jag studerade, finns det ett akut problem med bostäder. Själva staden är ganska liten med en befolkning på 145 tusen människor, varav 30 tusen studenter. Den genomsnittliga kostnaden för att hyra ett rum är cirka 300 euro och mer på grund av hög efterfrågan, och allt som är billigare måste letas efter länge eller hyras i korta intervall från de personer som lämnar praktik eller arbetar i flera månader. Svårigheten ligger också i det faktum att när en person letar efter ett rum i en lägenhet måste du först och främst behaga dem som redan bor där, vilket innebär att för varje möjligt bostadsalternativ måste du träffas och kommunicera med dessa människor, vilket också tar tid … Jag hade en intensiv studie från morgon till kväll och hade därför inte tid att söka. Jag behövde ett formellt hyresavtal för att förlänga mitt visum och slutade med att hyra ett rum i ett nyrenoverat hus genom ett företag, vilket var dyrare men lättare.

Det första året var jag ständigt bland mina klasskamrater - som jag, utländska studenter från hela världen. Namnet på mitt program kan översättas som "Internationellt samarbete och stadsutveckling", och alla studenter valdes i grunden från olika länder (i min ström var Ryssland, Italien, Kanada, Dominikanska republiken, Indonesien, Kina, Turkiet, Mexiko, Guatemala, Jordanien, Montenegro, Grekland, Syrien, Etiopien, Kenya, Ghana, Jamaica), så vi var en grupp avskild från de tyska studenterna. På grund av särdragen i organisationen av programmet var vi ständigt tillsammans och arbetade i team. Att studera hjälpte mig mest av allt att anpassa mig i landet, för jag var tvungen att göra något hela tiden. Dessutom åkte jag varje helg och på semester till min man i Düsseldorf (tre timmar från Darmstadt), vilket naturligtvis hjälpte till att slappna av.

I motsats till mina egna förväntningar kände jag det första året ingen kraftig skillnad i mentalitet, tvärtom kom jag till slutsatsen att människor är desamma överallt. Jag kände mycket tydligare skillnaden utanför institutet, i mitt vanliga vardagsliv. Det första intrycket när du flyttar är att allt är annorlunda. Inte bra eller dåligt, men helt enkelt annorlunda än det vanliga. Även i jämförelse med Moskva är det skillnad i livets takt.

Hur var studien i Darmstadt?

- Det första året hade jag ett intensivt program. Valfria kurser som tysk, ekonomi, europeisk stadsplanering ägde rum från 9 till 12; huvudklasserna var från 13 till 18 timmar, och på kvällen var det nödvändigt att förbereda skriftliga uppgifter och presentationer, som var resultatet av arbetet och ägde rum varje fredag. Mellan studierna hölls konferenser, utflykter, föreläsningar av inbjudna lärare samt internationella kvällar där studenter från olika länder samlades och delade sina erfarenheter. När vi åkte till en konferens i Rom trodde jag att vi måste ta alla förstaårsstudenter till Italien som en del av "introduktionen till yrket", för detta land är en verklig utföringsform av skönhet.

Darmstadt kan kallas ungefär som en akademisk stad, där universitetet äger ett stort antal byggnader och territorier i hela staden. Själva universitetet är ett tekniskt universitet med välutvecklade fysik-, kemi-, IT-, medicin-, etc. Det har många sponsorer och potentiella arbetsgivare som samarbetar med det, vars fabriker och kontor ligger relativt nära. Universitetet lockar med sin infrastruktur och expanderar ständigt, renoverar och är utrustad med modern teknik. Detta skapar en riktigt cool inlärningsmiljö. En av mina favoritplatser är biblioteket: en modern byggnad med rymliga läsrum och auditorier.

Alla föreläsningar och seminarier delades in i block på en till två veckor med olika lärare från olika länder (i min ström var dessa USA, Indien, Australien, afrikanska länder, Kina, Schweiz, Tyskland, Turkiet, Norge). Mitt program är inriktat på teoretisk tvärvetenskaplig kunskap. Vi studerade olika ämnen relaterade till stadsutveckling i allmänhet och strukturen i städer: "Stadsplanering", "Globalisering", "Hållbar arkitektur", "Ekonomi i stadsplanering", "Marknadsföring", "Bevarande av kulturarv", "Ekologi "," Säkerhet i städer "," Deltagande design "(design, när framtida invånare är direkt involverade i planeringsprocessen)," Urban infrastruktur "," Transport "," Organisation av återuppbyggnad i extrema situationer "," Urbanisering och omorganisation av slummen "," energieffektiv teknik ", statistik, projektfinansiering, politik och internationellt samarbete. Dessutom hade alla sina egna valfria kurser. För varje block läste vi mycket, studerade informationen och förberedde ett litet projekt eller skriftligt arbete och presentation.

Vad var skillnaden mellan att studera i TU Darmstadt från MARCHI?

- Det var ovanligt för mig att mycket tid i processen att studera ägde åt diskussion. Varje student var tvungen att dela med sig av sina tankar, idéer och feedback om den lästa artikeln, tittade på film eller föreläsning. Enligt min mening är tillvägagångssätten för genomförandet av projekt i Ryssland och utomlands fundamentalt annorlunda. På MARCHI sätter de alltid en hög bar för att uppnå sina mål. Att slutföra projekt är ofta hårt arbete, men det är en indikator på rätt insats. I Europa ägnas mer uppmärksamhet åt det personliga rummet och det ideologiska innehållet i projektet; i formuleringen av problemet är superuppgifter nästan aldrig inställda. Om genomförandet av projektet orsakar stress, måste det revideras och processen optimeras på ett sådant sätt att det planerade resultatet blir utan synlig kvalitetsförlust. I Moskva Architectural Institute utvecklas denna färdighet oberoende (eller inte utvecklas), och i Europa försöker de lära ut den. På Moskvas arkitektoniska institut utbildas en arkitekt som en oberoende person som vet hur man kämpar för sitt projekt till slutet. I Europa ägnas mer uppmärksamhet åt själva organisationen av processen och interaktionen mellan människor. En bieffekt av det ryska tillvägagångssättet är att en person kan”bränna ut” och att projekt är instabila. En bieffekt av det europeiska systemet är suddigheten av gränsen mellan minimalism och ingen aning. Om vi pratar om arbete har en ung arkitekt i Ryssland en chans att få "carte blanche" för ett riktigt intressant jobb. I Europa är en sådan situation knappast möjlig.

Vad gav din utbildning i Tyskland dig, och vad gav din utbildning vid Moscow Architectural Institute dig?

- Jag skulle också utse för mig själv arbetserfarenhet som mycket viktigt: det gav också mycket. MARCHI, det verkar för mig, ger mer än utbildning, det ger ett system med vitala koordinater. Det bildar smak, främjar karaktär och en viss anpassningsförmåga till stressiga situationer som är oundvikliga under studiens gång. Ur synvinkeln av tillämpad kunskap gav mig mycket mer att förstå själva designprocessen, arbeta på riktiga projekt. Det var riktigt intressant, seriöst, ansvarsfullt. I större utsträckning lärde jag mig att göra ett projekt inte på institutet utan på jobbet.

Alla gillade min utbildning utomlands, för det första eftersom den är relevant. Vi diskuterade aktuella problem, trender och möjliga utsikter för utveckling av städer. Jag gillade komplexiteten i tillvägagångssättet. Vi betraktade staden som ett system - från olika perspektiv, över olika discipliner, i olika skala. Och samtidigt var alla ämnen på något sätt kopplade till varandra, varje nytt block tillförde kunskap och utökade idéer om problem och relationer. Detta program gav en mer omfattande, bredare förståelse för globala processer.

Skulle du rekommendera Darmstadt Technical University till andra ryska studenter?

- Jag skulle rekommendera både universitetet själv och programmet jag studerade. Mundus Urbano-programmet organiseras av fyra europeiska universitet och innebär ett dubbelt examenssystem när det första året hela gruppen studerar i ett land, och det andra året reser alla till olika länder - till partneruniversitet - och får ett andra examensbevis i det land de väljer.

I enlighet med programmet kan du välja Frankrike, Italien eller Spanien som det andra landet. Men förutom detta kan du gå på utbyte från universitetet (och inte från fakulteten för arkitektur) till nästan alla länder i världen. Så flera personer från min grupp åkte till Korea och Indonesien. Du kan också stanna i Tyskland (som jag gjorde) och för andra året självständigt välja en uppsättning utbildningskurser, lärare och träningsläge. Det andra året ges till praktik och att skriva ett examensbevis. I allmänhet är programmet mycket flexibelt och varje elev kan anpassa det själv.

Programmets huvudprincip är tvärvetenskap. I enlighet med det försöker de till och med att välja studenter från olika områden (i min ström fanns arkitekter, stadsplanerare, ingenjörer, geograf, sociolog och journalist). Mycket tid ägnas åt analysen av befintliga trender och funktioner i stadsutvecklingen - inte bara som en planeringsstruktur utan som ett system för samtrafik.

Programmet kan betraktas som mer teoretiskt. Studenter väljs bland dem som redan har grundutbildning och arbetslivserfarenhet. Detta är ett slags "tänkande utanför lådan" - ompröva de vanliga stereotyperna, få ny kunskap och komplex analys.

Om du kunde gå tillbaka i tiden, hur skulle du organisera din inlärningsprocess i arkitektur?

- Jag hade en stark personlig motivation att lämna - Jag åkte till min man, och detta gjorde justeringar av valet av land och studiestad. Om jag var oberoende skulle jag göra allt på ett annat sätt från början till slut. Jag är född och uppvuxen i Moskva, jag har aldrig flykt härifrån och ropat "det är dags att skylla" och delar inte denna ståndpunkt. Det verkar som om det är vettigt att spendera din tid antingen för betydligt bättre levnadsförhållanden eller för något speciellt som är viktigt för en viss person personligen.

Jag vill inte skapa ett felaktigt intryck av att "gräset är grönare" utomlands. En person som lämnar, enligt min mening, borde tydligt förstå varför han gör detta och nyktert utvärdera sina förmågor, inklusive stressmotstånd. Oavsett hur underbart ett annat land är, åtminstone spenderas det första året på anpassning, på att lära sig språket, på organisationsarbeten, på att vänja sig vid en främmande miljö etc. Ur ekonomisk synvinkel är Tyskland kanske ett av de mest gynnsamma länderna, särskilt eftersom du kan studera gratis på tyska här, men ändå måste man ta hänsyn till att de beräknade 8 000 euro per år för ett helt liv i verkligheten är inte tillräckligt. Att stanna här för permanent uppehåll, om du redan har ett studentvisum, är inte så svårt, men att få ett bra jobb är mycket svårt. För en arbetsgivare är en utlänning ett extra besvär med dokument, och du måste ha några allvarliga konkurrensfördelar för att kvalificera dig för ett jobb. Därför, om en person inte planerar att stanna, skulle jag välja kortvariga träningsprogram, workshops och praktikplatser som ökar värdet av en professionell på den ryska marknaden, men tar inte så mycket tid att förlora den här marknaden med tiden han återvänder.

Vad gör du nu?

- Jag avslutade nyligen min praktikplats vid det tyska landskapskontoret i Düsseldorf. I Tyskland är ämnet landskapsarkitektur, organisering av offentliga utrymmen och förbättring av stadsmiljöens kvalitet populärt, så det finns många landskapsbyråer. Allt där visade sig vara nytt för mig, och började med det faktum att jag aldrig hade arbetat inom detta område tidigare och slutade med studiet av ett annat datorprogram.

Jag anställdes för att arbeta med anbud, det arbete som är populärt här och är en av de stabila källorna för att ta emot beställningar för företaget. Det var ovanligt att mycket tid ägnades åt att diskutera projektet. I Moskva blev jag van vid att skissningsstadiet och skapandet av en idé tar lite tid, och huvuddelen av arbetet faller på förberedelserna för ritningar. Här ägnades merparten av tiden åt att söka efter en idé, analys, diskussion och till och med inte så mycket skisssökning som att skapa en berättelse, en "legend" av projektet. Enligt det allmänna intrycket utvecklas projekt i Tyskland i princip så kortfattat som möjligt, uppgiften är inte satt för att radikalt förändra situationen eller skapa "megaprojekt". I de tre bästa "Benefit, Strength, …" i slutändan, snarare kan du sätta "renhet" av lösningen eller minimalismens estetik.

Sedan början av mina studier började jag behålla min blogg https://www.archiview.info om arkitektur, städer där jag går, utbildning och allt som verkar intressant för mig. På fritiden försöker jag resa mer, måla och lära mig språket.